高職院校心理危機(jī)干預(yù)中家校醫(yī)聯(lián)動(dòng)的困境及對(duì)策探究

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【摘要】本文基于大學(xué)生心理危機(jī)體系中家庭-學(xué)校-醫(yī)院三個(gè)主體，分析家校醫(yī)合作模式的必要性。針對(duì)目前高職學(xué)生心理健康狀況，分析家校醫(yī)聯(lián)動(dòng)存在的困境，最后對(duì)高校心理危機(jī)干預(yù)“家-校-醫(yī)”合作機(jī)制的實(shí)踐路徑進(jìn)行探究。從而保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

【關(guān)鍵詞】高職院校|心理危機(jī)|家校醫(yī)聯(lián)動(dòng)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和高教事業(yè)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中面臨的心理問題逐漸增多。（剩余5103字）