定向軍士培養(yǎng)視角下增強(qiáng)高職院校思政課實(shí)效性研究

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【摘要】以高職院校思政課實(shí)效性為研究對(duì)象，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)與培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀軍士人才的現(xiàn)實(shí)需要，直面教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、教學(xué)形式不豐富等軍士生思政課建設(shè)現(xiàn)實(shí)困境，通過(guò)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生理論認(rèn)知、豐富教學(xué)形式增強(qiáng)學(xué)生情感認(rèn)同、貫通學(xué)段管理塑造學(xué)生價(jià)值觀念、創(chuàng)新實(shí)踐載體引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行，探索形成兼具針對(duì)性與適用性的定向軍士思政課教學(xué)范式。（剩余7071字）