序列化閱讀方法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用

——以《拿來主義》為例

［摘要］序列化閱讀方法是一種系統(tǒng)化的閱讀教學(xué)方法，通過建立閱讀目標(biāo)序列、閱讀內(nèi)容序列、閱讀方法序列和閱讀評價(jià)序列，語文教師能幫助學(xué)生逐步了解文章內(nèi)容，也能逐漸提高學(xué)生的閱讀理解能力。目前，關(guān)于序列化閱讀方法在高中語文教學(xué)中的具體應(yīng)用研究較少，以《拿來主義》一課為例，思考序列化閱讀方法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用，在綜合多種因素基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有針對性的閱讀教學(xué)活動，在豐富教學(xué)手段基礎(chǔ)上有序提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余5119字）