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指向語文核心素養(yǎng)的體驗性作業(yè)

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［摘要］目前，語文作業(yè)普遍重視書面作業(yè)，輕視體驗性作業(yè)；注重知識積累，輕視情境設計。而語文的體驗性作業(yè)與生活文化相結(jié)合，可以引導學生關(guān)注生活，在實際情境中綜合運用知識解決問題，在實踐中提高語文素養(yǎng)。以統(tǒng)編版七年級上冊教材為例，從目標設置、作業(yè)設計以及結(jié)果反饋等角度來探討如何設計體驗性作業(yè)，提升學生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高階思維能力。（剩余4412字）

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