把握文言文課文特點，優(yōu)化文言文教學策略
【關鍵詞】文言文；特點；教學策略
學習文言文不僅能提升學生對漢語特點的認識，也能豐富詞匯，感受文化的魅力，涵養(yǎng)高雅情趣，培養(yǎng)文化自信。
一、充分把握統(tǒng)編教材中文言文的特點
縱觀統(tǒng)編教材中的文言文，歸納起來，主要有如下特點。
1. 篇幅短小
統(tǒng)編教材中的文言文，最短的文章《司馬光》僅有30 字，最長的文章《少年中國說（節(jié)選）》也只有185 字，大多數(shù)也就幾十個字。（剩余3388字）