淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中復(fù)述能力的培養(yǎng)策略

【關(guān)鍵詞】復(fù)述能力；語(yǔ)言能力；策略

復(fù)述能力是小學(xué)階段學(xué)生需要掌握的一項(xiàng)重要能力。教材中的許多課文明確要求學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。但當(dāng)前課堂教學(xué)中，復(fù)述教學(xué)仍存在不少問(wèn)題。

首先，教師不能為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。部分教師在進(jìn)行復(fù)述教學(xué)時(shí)缺乏清晰的教學(xué)目標(biāo)，不知道如何培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)述能力。（剩余2339字）