葉圣陶“讀整本書”類型觀及其現(xiàn)實(shí)意義
【關(guān)鍵詞】葉圣陶；“讀整本書”；整本書閱讀；大閱讀
在人們對(duì)整本書閱讀①這一當(dāng)前高中與義務(wù)教育階段的重要學(xué)習(xí)任務(wù)群已基本理解的情況下，如何深入認(rèn)識(shí)與有效推進(jìn)，便顯得日益迫切。其中，從宏觀走向微觀的分類探討是一種有效路徑。作為我國(guó)語(yǔ)文教育的“一代宗師”，葉圣陶先生較早并多次提出“讀整本書”的主張，其中涉及對(duì)“讀整本書”類型的相關(guān)論述，但并未引起人們的足夠重視。（剩余6965字）