角色扮演法在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的價(jià)值與應(yīng)用探析

摘要：目的：角色扮演法現(xiàn)已成為初中英語(yǔ)教師在課堂上廣泛運(yùn)用的一種教學(xué)法。教師通過創(chuàng)設(shè)多元的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生擔(dān)任特定角色，演繹角色，幫助學(xué)生理解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和文化內(nèi)涵，習(xí)得目標(biāo)語(yǔ)言。為助力初中英語(yǔ)教師構(gòu)建高效的英語(yǔ)課堂，文章在論述角色扮演法價(jià)值與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討角色扮演法的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用策略，以期為初中英語(yǔ)教師提供一些教學(xué)參考。（剩余4865字）