“四新”背景下的交叉學(xué)科建設(shè)研究

——以南通大學(xué)建筑學(xué)為例

摘要：目的：文章以南通大學(xué)為研究對(duì)象，探討建筑學(xué)專業(yè)在學(xué)科建設(shè)上的發(fā)展方向，為建筑學(xué)專業(yè)的發(fā)展提供有力的指導(dǎo)。方法：從交叉學(xué)科的視角出發(fā)，根據(jù)建筑學(xué)所在藝術(shù)學(xué)院天然的學(xué)科交叉基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)條件，探討交叉學(xué)科建設(shè)思路，以理論和實(shí)踐為支撐，實(shí)現(xiàn)建筑學(xué)的長足發(fā)展。結(jié)果：深入剖析該校建筑學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確了改革發(fā)展的新方向。（剩余5308字）