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文本細讀在教學中的應用與實踐

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在小學語文閱讀教學中，細讀文本有利于提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的審美能力。同時，還可以幫助學生掌握正確的閱讀方法，鍛煉邏輯思維和批判性思維等能力。為此，教師需要根據教學內容和學情合理設計閱讀教學方案，引導學生進行深度學習，并幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高核心素養(yǎng)。

一、反復朗讀，深入理解文本

反復朗讀可以幫助學生深入理解文本，把握細節(jié)和情感。（剩余2378字）

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