項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與創(chuàng)新

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是以某一概念或主題為基礎(chǔ)，以驅(qū)動(dòng)性的問題為前提，講求生生互動(dòng)的新穎的教學(xué)模式。項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)是一種基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)模式。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和情境式體驗(yàn)，學(xué)生通過生活化的問題，以個(gè)體或小組形式應(yīng)用和遷移知識(shí)，分析和解決問題。本文將結(jié)合具體的教學(xué)案例深入分析小學(xué)高年級(jí)學(xué)段項(xiàng)目化作業(yè)的設(shè)計(jì)策略。（剩余2414字）