讓知識在"問題"中發(fā)芽

問題教學(xué)法在語文課堂中具有重要意義，實(shí)施問題教學(xué)法教師應(yīng)從指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生提問和處理學(xué)生問題等方面著手。同時(shí)，問題教學(xué)法對教師也提出了更高的要求，需要教師有更廣博的知識儲(chǔ)備和更強(qiáng)的駕馭課堂的能力，對待學(xué)生的提問要有包容和鼓勵(lì)的態(tài)度。本文將對如何實(shí)施問題教學(xué)法展開深入分析。

一、問題教學(xué)法的實(shí)施策略

1.做好課前預(yù)習(xí)

在教學(xué)活動(dòng)中，教師需要重視學(xué)生的主體地位，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和獨(dú)立行動(dòng)的能力，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。（剩余2158字）