出口成章 落筆成文

——淺談如何指導(dǎo)低年級學(xué)生說話、寫話

語言首先是口、耳之事，因而，練口、練耳是基礎(chǔ)。這一句話說明了訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力是語文教學(xué)中的重要內(nèi)容之一。說是寫的基礎(chǔ)，只有學(xué)生的口語交際能力強(qiáng)了，才能出口成章，落筆成文。

一、說

低年級學(xué)生在上課回答問題時爭先恐后，教師要珍視學(xué)生這種強(qiáng)烈的說話愿望，鼓勵學(xué)生敢說、樂說，哪怕說錯也不要批評。

1. 巧設(shè)情境學(xué)說話

低年級學(xué)生思維主要以形象思維為主，情境教學(xué)能夠具體形象地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。（剩余2801字）