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小學語文閱讀教學中的群文閱讀提升探討

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群文閱讀作為閱讀教學的一種重要形式，對于提升學生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)起著至關重要的作用。群文閱讀是指讓學生在一定的時間內(nèi)接觸和閱讀多種不同類型、不同領域的文本，通過對比和對照，從中發(fā)現(xiàn)相同和不同之處，進而提升深度理解能力和批判思維能力。群文閱讀不僅可以提供學生豐富多樣的閱讀材料，拓寬他們的知識面，還可以培養(yǎng)學生的跨學科思維能力和多元文化意識。（剩余2832字）

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