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在小學(xué)語文學(xué)科的閱讀教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的主動(dòng)性思維會集中體現(xiàn)在感知、理解文本內(nèi)容、品味語言形式等層面上。因此,教師需要采取科學(xué)合理和高效的教學(xué)措施,培養(yǎng)其主動(dòng)性閱讀思維。小學(xué)語文的閱讀篇章比較短小,師生可以通過合作閱讀等形式,有機(jī)結(jié)合語言理解、語言運(yùn)用以及思維訓(xùn)練等閱讀環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性閱讀思維。(剩余2817字)
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小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)性思維的培養(yǎng)
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