學(xué)習(xí)梳理方法 把握內(nèi)容要點
——《憶讀書》(五上)第二課時教學(xué)設(shè)計
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教學(xué)目標(biāo):
1.延續(xù)“跟著冰心奶奶學(xué)讀書”的任務(wù)情境,分別梳理“讀書好,多讀書,讀好書”,學(xué)習(xí)讀書方法與經(jīng)驗。
2.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,體會“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”的含義,養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)初步運(yùn)用多種方法整理和呈現(xiàn)讀書要點。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入情境
1.師生交流:通過查閱資料,了解冰心奶奶少年時期因癡迷《聊齋志異》而遭到母親撕書的故事以及《蕩寇志》《封神榜》的主要內(nèi)容。(剩余2841字)