生成式人工智能與計(jì)算思維式的提問

摘要：利用生成式人工智能來評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算思維的運(yùn)用情況，可能有多種創(chuàng)新的方法。其中一種方法是，讓學(xué)生基于某些可能運(yùn)用到計(jì)算思維的任務(wù)，自主向生成式人工智能發(fā)問，通過對(duì)在完成任務(wù)過程中學(xué)生所提問題的文本進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生計(jì)算思維運(yùn)用情況的評(píng)價(jià)。本文提出，利用生成式人工智能工具對(duì)提問文本進(jìn)行分析，作為思維運(yùn)用的分類器、檢驗(yàn)器和量具，存在一定的可行性，但其較難對(duì)學(xué)生思維運(yùn)用的深度和獨(dú)創(chuàng)性進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)判，不能完全替代評(píng)價(jià)過程中教師的主觀感受。（剩余5405字）