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從最初的計(jì)算機(jī)課程到信息技術(shù)課程再到如今的信息科技課程,課程名稱歷經(jīng)了多輪迭代,在名稱更替的背后,內(nèi)容的變化更是層出不窮——BASIC語(yǔ)言、Office、網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、人工智能……沒(méi)有哪門學(xué)科像信息科技學(xué)科一樣,課程內(nèi)容在不斷變化,教師也在不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。“追新”成為信息科技課程不夠成熟的標(biāo)志,無(wú)數(shù)的研究者試圖讓信息科技課程能夠沉淀下來(lái)一些恒久不變的內(nèi)容。(剩余657字)
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在“追新”中成就信息科技課程
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