技術錚亮特色融合匯聚素養(yǎng)

——“餐餐有‘數(shù)’——設計一日食材清單”項目設計

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創(chuàng)新整合點

①在項目實施前期，學生采取線上、線下相結(jié)合的資料收集方式，不僅讓資料收集更全面、更完整，而且讓資料的呈現(xiàn)形式更豐富、更具感染力，尤其是在彰顯信息技術強大功能的同時提高了學生的信息素養(yǎng)。

②項目伊始，學生以動漫、PPT的形式展示收集的成果，營造了適合學生年段特點的濃厚氛圍，激發(fā)了學生參與項目的興趣。（剩余3611字）

試讀結(jié)束

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