童趣無限，創(chuàng)造別樣的舞蹈世界

——《兒童舞蹈——拾豆豆》教學(xué)設(shè)計

打開文本圖片集

創(chuàng)新整合點

①借助“班級小管家”小程序發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，將微課等其他學(xué)習(xí)資源推送給學(xué)生，有效地幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)知識點。同時，小程序可以智能分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，讓教師更好地了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和掌握程度。

②運用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。課前，學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)、觀看視頻等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；課上，教師組織學(xué)生討論交流、自主探究，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、解決問題，促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生完成知識的內(nèi)化。（剩余3624字）