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高校輔導員運用新媒體開展思政教育的策略研究

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摘要：作為大學生思政教育體系的重要組成部分，高校輔導員肩負著對思政教育內(nèi)容上傳下達的重要任務。在實際工作中，輔導員不僅可以實時了解并全面掌握大學生的思想動態(tài)和行為偏好，還可以圍繞思政教育的目標和規(guī)劃，開展差異化和人本化的教育引導，重要性不言而喻。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，新媒體平臺已經(jīng)逐漸成為大學生開展信息交流和互動的主要渠道，高校思政教育的主要陣地也從“線下”逐漸轉(zhuǎn)移至“線上”，且教育環(huán)境日趨多元，學生的主體性日益凸顯，教育內(nèi)容日漸復雜。（剩余5562字）

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