高校易班網絡思政共建案例的創(chuàng)作偏向與開展策略探討
摘要：易班平臺是高校網絡思政育人的主陣地。自創(chuàng)建以來，高校思政教育工作者借助易班平臺在校園內開展具有思政教育性、符合思政道德規(guī)范的優(yōu)秀共建案例，對學生進行條理清晰、內容規(guī)范的思政教育，已取得廣泛認可。當代大學生與網絡發(fā)展同向而行，全國高校網絡易指數(shù)官方平臺每月公布各高校的易班共建指數(shù)與活躍指數(shù)，開通申報年度易班優(yōu)秀共建案例通道，這為易班共建帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余5807字）