基于三教改革的虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新研究

摘要：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院作為第一主持單位，聯(lián)合23所院校、30家企業(yè)及機(jī)構(gòu)，共同申報(bào)了2019年教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目，立項(xiàng)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)，并于2022年驗(yàn)收通過(guò)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，為新增補(bǔ)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)提供了數(shù)字化教學(xué)資源的共建共享平臺(tái)。（剩余5758字）