新媒體環(huán)境下高校思政教育教學(xué)改革路徑探究

摘要：教學(xué)實(shí)踐表明，開(kāi)展高校思政教育教學(xué)活動(dòng)，不僅可以滿足學(xué)生理念和思想方面的需求，還可以給予學(xué)生科學(xué)的思想指引。文章采用從理論概述到路徑探析的轉(zhuǎn)化探究方法，嚴(yán)格遵循循序漸進(jìn)的研究原則，從分析新媒體的含義和主要特征入手，提出新媒體環(huán)境下高校思政教育教學(xué)改革的有效路徑。文章認(rèn)為，必須從轉(zhuǎn)變高校思政教育教學(xué)理念、豐富高校思政教育教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新高校思政教育教學(xué)模式、強(qiáng)化高校思政教育教學(xué)實(shí)踐、展開(kāi)高校思政教育教學(xué)頂層設(shè)計(jì)、建立健全高校思政教育教學(xué)考評(píng)機(jī)制、加強(qiáng)高校思政教育教學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)、建立正能量的學(xué)生干部交流與溝通平臺(tái)等方面入手構(gòu)建教育教學(xué)路徑和體系，提出結(jié)合當(dāng)前新媒體發(fā)展形態(tài)，從多個(gè)方面采取有效措施和方法，形成完善的新媒體教學(xué)體系等建議，為相關(guān)研究人員提供必要的理論依據(jù)。（剩余5133字）