新媒體應(yīng)用于高校英語閱讀教學(xué)的可行性建議

摘要：長期以來，高校英語閱讀教學(xué)受到教學(xué)設(shè)備陳舊、教學(xué)觀念落后、學(xué)生在某種程度上缺乏學(xué)習(xí)主動性等因素的影響，導(dǎo)致高校英語閱讀教學(xué)在短時間內(nèi)無法改變。對此，文章分析當前高校英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀和新媒體技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，提出強化基礎(chǔ)知識的傳授、增加教學(xué)英語的樂趣、構(gòu)建現(xiàn)代混合學(xué)習(xí)模式、培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力、優(yōu)化高校英語課程設(shè)計、提升師資素養(yǎng)等一系列可行的建議，通過高校英語教育與新媒體的結(jié)合，促進高校英語閱讀教學(xué)改革。（剩余5226字）