兒童勞動(dòng)課程的建構(gòu)及實(shí)施

［摘 要］ 勞動(dòng)是深化兒童學(xué)習(xí)、促進(jìn)兒童全面成人的重要手段，是兒童認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要方法。幼兒園勞動(dòng)課程建設(shè)應(yīng)以賦能幼兒成長(zhǎng)為目標(biāo)，以幼兒生活為基礎(chǔ)，通過(guò)內(nèi)容和場(chǎng)域的拓展來(lái)提升幼兒對(duì)勞動(dòng)的參與水平。勞動(dòng)課程的組織應(yīng)關(guān)注幼兒勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的全鏈條發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)賦予幼兒不同勞動(dòng)角色、建構(gòu)全方位的勞動(dòng)支持體系、拓展幼兒勞動(dòng)場(chǎng)域等方式提升勞動(dòng)課程實(shí)施水平。（剩余6133字）