幼小銜接視域下幼兒園家園協(xié)作的意義、內(nèi)容和路徑

［摘 要］ 幼小銜接工作需要家長(zhǎng)和幼兒園共同努力才能取得實(shí)效。家園協(xié)作能夠更好地幫助兒童經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)發(fā)展，可以幫助學(xué)前兒童從生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒園教師和家長(zhǎng)應(yīng)共同討論和研究學(xué)前兒童的身心發(fā)展特征以及小學(xué)的學(xué)習(xí)要求，建構(gòu)常態(tài)化的幼小銜接家園協(xié)作工作機(jī)制，建立科學(xué)的幼小銜接家園協(xié)作工作目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)幼小銜接教育資源庫(kù)來(lái)提升對(duì)家園協(xié)作工作的支持性，保障家園協(xié)作的有效性。（剩余6394字）