微課尋水墨 國畫育本真

——微課在校外國畫教學(xué)中的應(yīng)用探究

【摘 要】教育改革不斷強調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用以及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，教育工作者應(yīng)該全方位做好對教學(xué)質(zhì)量的把控和提高，更加全面地貫徹落實新形勢下的教育新要求。在此背景下，加強信息技術(shù)在教學(xué)中的運用成為教師需要重點思考的問題。本研究通過教學(xué)實踐，將校外國畫教學(xué)與微課結(jié)合，賦予國畫教學(xué)更多的魅力和形式。加入微課的校外國畫教學(xué)活動，對增強學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和激發(fā)學(xué)生熱愛弘揚傳統(tǒng)文化的熱情都有較大幫助。（剩余2648字）