中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、指數(shù)特征分析及對策建議

——以對天津市中小學(xué)生的調(diào)查為例

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【摘 要】為了解2020年以來天津市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的整體狀況和典型特性，本文對天津市范圍的學(xué)生進(jìn)行在線問卷調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)：在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生主要利用移動設(shè)備進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但學(xué)生設(shè)備和軟件操作能力較差，男生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用不如女生；學(xué)生主要通過使用搜索引擎獲得學(xué)習(xí)資源；提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以明顯提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平。（剩余4208字）