小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的路徑探析

【摘 要】游戲是學(xué)生獲取知識(shí)最有效的手段之一，能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。本文基于筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析游戲在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值，從游戲?qū)搿⒂螒蚯榫硠?chuàng)設(shè)、游戲形式創(chuàng)新等方面探索游戲化教學(xué)的路徑，以促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與思維能力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué) 游戲化教學(xué) 策略

好動(dòng)愛玩是小學(xué)生的天性，尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，他們認(rèn)知水平低、自控力弱、注意力集中時(shí)間短，如何改變教學(xué)方式以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂是亟待教師思考、解決的現(xiàn)實(shí)問題。（剩余2811字）