核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)路徑

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【摘 要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對量感給出了明確的定義，即量感是指“對事物可測量屬性及大小關(guān)系的直觀感知”。通過對量感培養(yǎng)路徑的探究，可以促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 核心素養(yǎng) 量感培養(yǎng) 教學(xué)策略

培養(yǎng)學(xué)生量感能夠促使學(xué)生更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，其主要表現(xiàn)包括以下三個方面：首先，量感的培養(yǎng)有助于小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的提升，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)規(guī)律；其次，提升學(xué)生的量感有助于學(xué)生將理論知識運(yùn)用到具體的問題中，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力；再次，有助于激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余2827字）