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“戲”入課程　“劇”現(xiàn)童年

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學(xué)前兒童戲劇教育在兒童教育“生態(tài)觀”的視角下，把戲劇作為“兒童表達自我、認識和思考世界的一種藝術(shù)符號”，包括戲劇表達、戲劇創(chuàng)作和戲劇表演三個部分，三者之間形成相互依存、相互影響的邏輯關(guān)系，共同支撐起兒童的“戲劇素養(yǎng)啟蒙”。我園多年來在繪本戲劇方面進行實踐探索，初步形成獨具特色的繪本戲劇課程體系，探索出幼兒繪本戲劇活動的完整流程：繪本戲劇劇目審議、繪本戲劇文本導(dǎo)入、繪本戲劇探索、繪本戲劇支持、繪本戲劇表演、繪本戲劇評價。（剩余2620字）

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