基于核心素養(yǎng)的高中生物教學生活化方法探微
關鍵詞：高中生物;核心素養(yǎng);生活化教學
近年來，隨著社會的發(fā)展，對人才的需求也發(fā)生了變化，需要培養(yǎng)更多專業(yè)素養(yǎng)過硬的實用性人才。在素質教育的推動下，各學科教學也在積極探討新的道路，為有效提升學生的綜合素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng)尋找有效策略。高中生物作為一門實用性較強的學科，核心素養(yǎng)對學生的思維能力、創(chuàng)新能力、責任意識、理性精神和科學精神的培養(yǎng)具有積極作用[1]。（剩余5640字）