理工科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)措施探討

摘要：根據(jù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課和畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，明確專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)需分為3個(gè)層次：鞏固理論知識(shí)、熟練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、完善學(xué)生的理論知識(shí)體系;培養(yǎng)學(xué)生的科研理念和良好的科研習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，探討相應(yīng)的教學(xué)改革措施。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)措施

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課是理工專(zhuān)業(yè)的必修課程，隨著國(guó)家大力推進(jìn)職業(yè)化教學(xué)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課的地位逐漸提升。（剩余3887字）