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課程思維下的德育之路

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邱磊

江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)對象，中華教育改進社理事，江蘇省陶研會理事，2019年《中國教育報》“年度十大推動閱讀人物”之一，多家媒體專欄作者。出版有《“偷師”杜威》《杜威教育箴言》《用生命的母語做教育》《古詩詞中的地理課》4部著作。現(xiàn)就職于江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學。

課程思維下的德育之路

近幾年，區(qū)域化、校本化的德育課程在校園內(nèi)日漸風靡。（剩余2722字）

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