新時代高教強(qiáng)省的聚類分析與追趕策略研究

——以陜西省為例

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摘要：高等教育強(qiáng)省建設(shè)是建設(shè)高教強(qiáng)國的必由之徑和本質(zhì)需求。以陜西省為例，通過聚類分析范式，設(shè)置由整體實(shí)力指數(shù)、“雙一流”建設(shè)指數(shù)與區(qū)域創(chuàng)新指數(shù)三個一級指標(biāo)構(gòu)成的體系，四分省域高等教育梯隊(duì)，將陜西省置入第二梯隊(duì)。陜西省高等教育處于規(guī)模優(yōu)勢向質(zhì)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化期，面臨“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)下高校建設(shè)與區(qū)域創(chuàng)新能力提升挑戰(zhàn)。（剩余8150字）