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數(shù)字化背景下中小學生體育學習效能研究

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摘要：本研究旨在探討教育信息化在中小學生體育學習效能提升中的策略，并重點關注其對體育課堂教學效率和體育教材研制的輔助作用。首先，研究發(fā)現(xiàn)教育信息化通過在線學習資源的共享、虛擬現(xiàn)實技術的引入以及個性化學習支持的提供等策略，能夠有效提升中小學體育課堂的教學效率；其次，教育信息化在體育教材研制上的輔助包括教育資源開放共享、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教材設計、互動化教材設計等策略，使教材更符合學生的需求和真實教學情境。（剩余5728字）

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