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社會生態(tài)學視角下我國小學生體質健康促進路徑研究

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摘要：本研究基于社會生態(tài)學理論框架，探討了學校層面、家庭層面、社會層面對我國小學生體質健康的影響，旨在提出有效的促進路徑。研究顯示，學校體育教育、家庭飲食習慣、社會環(huán)境的變化影響了小學生的體質健康狀況。據此，本研究提出了相應的干預策略，包括優(yōu)化學校體育課程內容和形式、調整人才培養(yǎng)理念，在家庭中推廣健康飲食習慣和增加體育活動，以及社會層面通過政策和資源支持健康生活方式的推廣。（剩余5951字）

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