初中歷史教學(xué)中項目式學(xué)習(xí)的策略

【摘  要】在當(dāng)前教育環(huán)境下，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學(xué)生的需求變化，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)代學(xué)生對知識獲取的要求。因此，項目式學(xué)習(xí)方法逐漸成為一種新的教學(xué)方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。本文重點研究初中歷史教學(xué)中項目式學(xué)習(xí)的策略，可以有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造能力，使他們在歷史課堂教學(xué)中獲得更好的效果。（剩余4140字）