新課改背景下高中地理課堂教學(xué)研究

【摘  要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，科技實(shí)力不斷增強(qiáng)，教育事業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。然而傳統(tǒng)教育方式存在很大的弊端，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，新課程改革受到社會(huì)各界的高度關(guān)注。高中地理是高中階段的重難點(diǎn)學(xué)科，如何貫徹落實(shí)新課程改革目標(biāo)任務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前教育領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。（剩余4191字）