高校利用“概論”課加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的策略探究

摘 要：“概論”課作為高校思想政治教育的核心課程，蘊(yùn)含著豐富的黨史資源，其與黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容相通、目標(biāo)趨同、功能互補(bǔ)。本文在分析高校開展黨史學(xué)習(xí)教育價(jià)值內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“概論”課和黨史學(xué)習(xí)的同向性基礎(chǔ)，并從講好歷史規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)生“學(xué)史明理”；講好歷史成就，幫助大學(xué)生“學(xué)史增信”；講好紅色故事，勉勵(lì)大學(xué)生“學(xué)史踐行”；講好革命道德，助力大學(xué)生“學(xué)史崇德”等方面，提出高校利用“概論”課加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略。（剩余6058字）