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摘 要:20世紀(jì)以來知識(shí)分子的公共角色發(fā)生了一系列轉(zhuǎn)型,由傳統(tǒng)型知識(shí)分子、有機(jī)型知識(shí)分子逐步轉(zhuǎn)向業(yè)余型知識(shí)分子。傳統(tǒng)、有機(jī)、業(yè)余三者之間并非孤立、割裂,而是有著批判性的內(nèi)在延續(xù),對(duì)公共社會(huì)的介入程度也呈現(xiàn)傳承、遞進(jìn)甚至是疊交的狀態(tài),以期在不同歷史時(shí)期適應(yīng)不同的社會(huì)需求。從知識(shí)分子角色的“變與不變”切入文章,有助于厘清知識(shí)分子介入程度的歷時(shí)性轉(zhuǎn)向,從而重新定位新時(shí)期語境下當(dāng)代知識(shí)分子的社會(huì)角色。(剩余7154字)
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變與不變:知識(shí)分子觀的公共角色轉(zhuǎn)向
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