教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育新型活頁式教材開發(fā)探析

摘要：在我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，教材改革成為適應(yīng)時(shí)代要求的必然選擇。職業(yè)教育新型活頁式教材的開發(fā)不僅是落實(shí)國(guó)家政策，應(yīng)對(duì)技術(shù)升級(jí)的重要舉措，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必由之路。然而，目前的新型活頁式教材開發(fā)還處于探索階段，特別是在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，面臨總體定位不明確、內(nèi)容選取缺乏專業(yè)性、呈現(xiàn)方式僵化單一等困境。（剩余8978字）