立德樹人背景下校園足球德育價值研究

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摘  要：為了促進我國校園足球的發(fā)展，挖掘校園足球的育人價值，從立德樹人背景下校園足球的“德育”視角進行探索，研究發(fā)現(xiàn)：1.“具身德育”的“知行合一”與校園足球德育的契機相吻合，二者相互融合；2.校園足球中“具身德育”可以通過不同的德育情境來培養(yǎng)學生的道德規(guī)范、道德認知、道德情感。由此可見，校園足球?qū)W生具有“具身德育”的價值，體現(xiàn)其價值的可行路徑有：1.發(fā)揮學生的主體作用；2.發(fā)揮教育工作者的引領(lǐng)作用；3.發(fā)揮學校和社會的保障機制。（剩余3285字）