學(xué)科融合視角下體育游戲在小學(xué)課堂教學(xué)中的運用策略

打開文本圖片集

摘  要：學(xué)科融合背景下，體育游戲在課堂教學(xué)中的運用，要圍繞運動能力、健康行為、體育品德等學(xué)科核心素養(yǎng)展開，運用策略從及時學(xué)習(xí)、改變觀念開始，到精選合適的內(nèi)容，合理改編游戲，然后找準(zhǔn)學(xué)科融合的關(guān)聯(lián)點，做到巧妙融合，最后再進(jìn)行效果評價，進(jìn)一步優(yōu)化方案。

關(guān)鍵詞：學(xué)科融合；體育游戲；小學(xué)；運用策略

中圖分類號：G623.8     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1005-2410（2024）04-0011-02

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》[以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》]頒布后，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)作為五大課程內(nèi)容之一，成為一線體育教師教學(xué)的一大難題。（剩余2993字）