一道三市質(zhì)檢導(dǎo)數(shù)題的解法探究及試題溯源

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《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）第83頁中強(qiáng)調(diào)：教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于質(zhì)疑、善于思考、理解概念、把握本質(zhì)，數(shù)形結(jié)合、明晰算理，厘清知識(shí)的來龍去脈，建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián).在一題多解中可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算思辨的觀念，優(yōu)化運(yùn)算的策略，從而提升學(xué)生的邏輯（剩余2413字）