“雙高計(jì)劃”視域下高職院校專業(yè)群課程資源建設(shè)路徑探究

摘 要：在“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下，為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給，和產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)要素全方位融合。以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點(diǎn)突破、遞進(jìn)培育、整體提升”的原則，構(gòu)建“235”專業(yè)群體系，重點(diǎn)建設(shè)畜牧獸醫(yī)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)兩個(gè)核心專業(yè)群。運(yùn)用產(chǎn)業(yè)化、模塊化和全局化的思維，明確課程的產(chǎn)業(yè)特征、應(yīng)用特征和職業(yè)特征。（剩余6089字）