“大思政課”視域下思政課實(shí)踐教學(xué)融合創(chuàng)新的邏輯與實(shí)踐

摘 要：構(gòu)建完整、系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)質(zhì)有序，是助推思政課高質(zhì)量發(fā)展的重要保證。開設(shè)“思政綜合實(shí)踐課”，構(gòu)建“群鏈?zhǔn)健睂?shí)踐教學(xué)體系，對(duì)應(yīng)解決當(dāng)前各門思政課實(shí)踐教學(xué)各自為政的泛化與虛化現(xiàn)象，助推思政課提質(zhì)增效、深層變革?！叭烘?zhǔn)健睂?shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，是對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資源整合重組基礎(chǔ)上的協(xié)同創(chuàng)新，具有普遍的可操作性。（剩余6016字）