融合課程思政的創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)教學(xué)改革研究

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摘 要：近年，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革不斷深化，學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高，但是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中也突顯創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)能力不足等問題，創(chuàng)業(yè)退出率高。因此，迫切需要加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)思維與能力培育，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)教學(xué)改革。本文明確三位一體的創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)教育目標(biāo)，構(gòu)建包括從基本的財(cái)務(wù)制度與財(cái)務(wù)報(bào)表分析，到投融資決策、生產(chǎn)與定價(jià)等具體創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)決策，以及稅務(wù)籌劃和風(fēng)險(xiǎn)管理等經(jīng)營管理中的財(cái)務(wù)技能的創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)教學(xué)內(nèi)容，并注重課程思政和實(shí)踐教學(xué)改革。（剩余4467字）