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基于核心素養(yǎng)的初中物理教學實踐

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【摘要】本文從初中物理教學的核心素養(yǎng)出發(fā)，探討如何在實踐中提高學生的核心素養(yǎng)水平.研究表明，核心素養(yǎng)在物理教學中有重要的應用.通過分析現(xiàn)有問題和挑戰(zhàn)，提出基于核心素養(yǎng)的初中物理教學模式，并通過實踐案例分析驗證該模式的有效性.同時，還提出了具體的教學策略和方法，旨在幫助教師培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提高物理（剩余4863字）

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